为了完善志愿者的知识体系，更好更高效的进行志愿工作，4月26日中午，美术学院特邀长春“吉姆尼”创始人、儿童美术教学专家山羊老师，为“关爱自闭症儿童”的志愿者们进行现场指导与交流。

山羊老师首先为大家介绍了什么是自闭症，用诗一般的语句让大家感受到了孩子诞生时父母的喜悦与查出自闭症后的无奈与担忧。紧接着，老师以开放式问答的形式与大家进行交流，志愿者们踊跃提问，与老师交流自己的想法，分享与自闭症孩子们交流时的困惑与经验，以及对自闭症孩子们的期望与期待等。

老师还谈到了绘画活动的本身，他认为绘画活动在孩子成长的早期是非常重要的，绘画与语言不同，语言具有局限性，而绘画则是具象的视觉冲击。山羊老师讲述了他对聋哑人绘画教学的经历，鼓励大家用丰富的绘画语言、灵活多变的方式来为自闭症孩子们教学。

活动中，老师声情并茂的讲述、幽默的话语、为志愿者工作提出有效的建议以及与志愿者们近距离交流、沟通与鼓励让交流的气氛变得活跃、生动，更让志愿者们受益匪浅、感慨良多。

最后，冯书记做总结讲话，对杨老师所提出“映像的形态和色彩”与“抽象的心理属性”等名词以及建议等充分肯定与感谢，鼓励志愿者们并给志愿者们提出更高期望与要求！